1. DERS · 0–5 DAKİKA
Üç Zarfın Sırrı
Masada üç zarf var: okul, ev ve misafirlik. Her birinde bir karşılaşma saklı.
Bir selam, karşımızdakinin gününü nasıl değiştirebilir?
Bugünkü görev: Önce selam, sonra söz.
1. DERS · 5–12 DAKİKA
Okul kapısında
Efe öğretmeniyle karşılaştı. Önce nasıl davranır?
Selamlaşma, “Seni fark ettim, sana değer veriyorum.” demenin bir yoludur.
1. DERS · 12–20 DAKİKA
Aynı istek, iki söyleyiş
Efe, Yunus’un kalemini kullanmak istiyor. Hangi cümle hem isteğini anlatır hem arkadaşına seçim hakkı verir?
“Lütfen” değerli bir sözdür; cümlenin tamamı ve ses tonu da nazik olmalı.
1. DERS · 20–28 DAKİKA
Söz sırası kimde?
Yunus anlatırken Efe’nin aklına bir fikir geldi. Efe ne yapmalı?
Nazik konuşma, dikkatle dinlemeyi de içerir.
1. DERS · 28–40 DAKİKA
Söz bana ne için verildi?
Konuşabiliyor, anlaşabiliyor, gönül alabiliyoruz. Bu imkânı hangi niyetle kullanmak isteriz?
Evet niyet âdi bir hareketi İbadete çevirir.
İyi niyetimi sözümde ve davranışımda nasıl gösterebilirim?
2. DERS · 0–7 DAKİKA
Evde ilk söz
Efe eve geldi. Annesi kitap okuyor. Nasıl selam verir ve konuşmaya başlar?
Evde de selam ve uygun zamanı gözetmek, sevgiyi davranışla gösterir.
2. DERS · 7–14 DAKİKA
Misafirlikte ilk söz
Yunus ve babası kapıyı açtı. Efe nasıl karşılık verir?
Ortama uygun selam verir, daveti dinler, sonra konuşuruz.
2. DERS · 14–29 DAKİKA · ETKİLEŞİMLİ OYUN
Söz Sende!
Üç karşılaşmada doğru zamanı ve nazik sözü bul. Her görev bir zarfı açacak.
2. DERS · 29–34 DAKİKA
Selam Zinciri
Öğretmenin söylediği ortamı dinle. Yanındaki arkadaşına o ortama uygun bir selam ver.
Puan yok; herkesin bir kez katılması hedefleniyor.
2. DERS · 34–40 DAKİKA
Zarfların ortak sırrı
Selam ver · Dinle · Nazikçe söyle
Bugün öğrendiğin bir cümleyi gerçek hayatta nerede kullanacaksın?
Konuşabilmek sana verilmiş bir imkân. Bugün bu imkânla kimin gönlünü hoş edebilirsin?