10. Sınıf Manevi Destek | 2. Hafta

Sorumluluk • Çalışkanlık • Emek • Ahilik Ahlakı

ManeviDestek.net
1

Bir işi iyi yapmakla sorumlu davranmak aynı şey midir?

⏱ 0–5 dk
Sınıfta iki ayrı pano: solda çok özenli hazırlanmış fakat geç teslim edilmiş çalışma, sağda zamanında teslim edilmiş fakat özensiz hazırlanmış çalışma; altta dört oylama seçeneği.
Görsele dokunarak büyütebilirsin.

İki çalışma, iki farklı durum

A Çok güzel hazırlanmış, ancak 1 gün geç teslim edilmiş.
B Zamanında teslim edilmiş, ancak özensiz hazırlanmış.

Sınıf oylaması: Sence hangisi daha sorumlu bir davranıştır?

2

Kerem’in görevi

⏱ 5–11 dk
Kerem'in ekip görevi: Ahilik Kültürü Sergisi için kaynak bulma ve görsel hazırlama görevi, cuma teslim tarihi ve üç kişilik ekip bilgisi.
Görsele dokunarak büyütebilirsin.

Görev bilgisi

📌 Çalışma
Ahilik Kültürü Sergisi
📅 Teslim
Cuma
👥 Ekip
3 kişi
🧩 Kerem’in görevi
Kaynakları bulmak ve görselleri hazırlamak
Durum: Kerem yorgundur. Ertesi gün sınavı vardır. İnternette hazır bir çalışma bulmuştur.

Kerem ne yapsın?

3

Sorumluluğun dört halkası

⏱ 11–17 dk
Sorumluluğun dört halkası: kendim, ailem, toplum ve tabiat halkalarını gösteren şema.
Görsele dokunarak büyütebilirsin.

Karta dokun, örnekleri aç

Eşleştirme: Bu durum hangi halkaya daha yakın?

Önce soldan bir durum seç, sonra sağdan halkayı seç. (Sürükleme gerekmez.)

Halkalar birbirinden kopuk değildir. Bir davranış aynı anda birden fazla halkayı ilgilendirebilir; burada en belirgin halkayı arıyoruz.
4

Ahi Ölçüsü: İşin hakkını vermek

⏱ 17–23 dk
Ahilik ve iş ahlakı temalı görsel: çalışan bir usta ve iş ahlakı kavramları.
Görsele dokunarak büyütebilirsin.
Bu dört kavram, derste iş ahlakını değerlendirmek için kullanılan pedagojik ölçülerdir.

Karta dokun, ölçüyü aç

Vaka

“Bir usta çok hızlı çalışıyor, ama kusurlu ürünü müşteriden gizliyor.”

Bu davranışı nasıl değerlendirirsin? Zedelenen ölçüleri seç (birden fazla seçebilirsin).

5

Bana verilenler

⏱ 23–28 dk
Ders çalışan bir öğrenci ve kendisine verilen zaman, akıl, sağlık, aile, eğitim gibi imkânları gösteren pano.
Görsele dokunarak büyütebilirsin.

Bunların hangisini bütünüyle kendimiz meydana getirdik?

Düşündüklerini işaretle. Burada puan yok; birlikte düşünüyoruz.

6

Sorumluluk Laboratuvarı

⏱ 28–34 dk
Ekip sohbetinden üç mesaj ve Ahi Ölçüsü değerlendirme soruları.
Görsele dokunarak büyütebilirsin.

1. Adım: Bir ekip mesajı seç

7

İlk soruya dönüş

⏱ 34–38 dk
Dersin başındaki soruya dönüş: aynı iki çalışma ve yeniden değerlendirme.
Görsele dokunarak büyütebilirsin.

Problemi hatırlayalım

A) Çok güzel hazırlanmış, ancak 1 gün geç teslim edilmiş.
B) Zamanında teslim edilmiş, ancak özensiz hazırlanmış.

Dersin başındaki seçimin

Dersin başındaki seçimin: —

Şimdi tekrar oyla

8

Ahi Ölçüsü — Çıkış Bileti

⏱ 38–40 dk
Çıkış bileti formu: emanet edilen sorumluluk, eksik kalan nokta ve bu hafta atılacak somut adım.
Görsele dokunarak büyütebilirsin.
Yazdıkların internete gönderilmez. Yalnızca bu cihazın hafızasında saklanır.

Somut adım: ne yapacaksın + ne zaman / nasıl yapacaksın.

Dersin ana akışı burada tamamlandı

Sorumluluk, yalnızca bir görevi bitirmek değildir; emeği, özeni, güveni, hakkı ve sonuçları birlikte gözetmektir.

EK 1

Günün değerlendirmesi

Ek Çalışma
Günün değerlendirmesi temalı görsel.
Görsele dokunarak büyütebilirsin.

Bugünümü Ahi Ölçüsü ile okuyorum

Kendin için cevapla. Kimseye gösterme zorunluluğun yok.

Bir cümlelik öz değerlendirme

EK 2

Geleceğe hazırlık

Ek Çalışma
Geleceğe hazırlık temalı görsel.
Görsele dokunarak büyütebilirsin.

Bugünkü emek, yarınki güven

Bir işte güvenilir olmak, tek bir günde kazanılmaz. Bugün küçük görevlerde gösterdiğin özen, yarın sana emanet edilecek büyük işlerin zeminidir.

bugünkü küçük görev→emek + özen→güven→yarınki büyük emanet

Üç soruyla geleceğe bak

EK 3

Genel değerlendirme

Ek Çalışma
Genel değerlendirme temalı kapanış görseli.
Görsele dokunarak büyütebilirsin.

Dersin muhakeme zinciri

Bana ne emanet edildi?↓ Benim vazifem ne?↓ Emek verdim mi?↓ İşin hakkını verdim mi?↓ Başkalarının hakkını gözetiyor muyum?↓ Kimse görmese de aynı davranışı yapar mıydım?↓ Bu hafta neyi somut olarak düzeltebilirim?

Kendi özetin

Kapanış: Çalışkanlık yalnız çok iş yapmak değildir. Emek, özen, güven ve hak birlikte düşünülmelidir.